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Bienvenidos a la 7ª edición del curso online “Revisiones sistemáticas e introducción al metaanálisis”
Organizado por la FINUT
Introducción. Manejo de la plataforma Moodle (María Dolores Ruiz)
Tema 1. Metodología de la Revisión Sistemática (Carmina Wanden-Berghe)
1.1 Definición
1.2 Tipos de Revisiones
1.3 Fases de la revisión Sistemática
1.4 La pregunta de investigación
1.5 Criterios de elegibilidad
1.6 Evaluación de la calidad
Tema 2. La búsqueda bibliográfica (Javier Sanz)
2.1 La selección de los términos de búsqueda (pregunta PIO): Las palabras clave
2.2 Los descriptores de ciencias de la salud (DeCS) → Medical Subject Headings (MeSH)
2.3 Estudio del jerárquico y formulación de la ecuación básica de búsqueda
Tema 3. Ecuaciones de búsqueda y Fuentes de obtención de los datos (Javier Sanz)
3.1 MEDLINE (vía PubMed): Formulación de la ecuación básica
3.2 MEDLINE (vía PubMed): Formulación de la ecuación restringida (Major Topic)
3.3 MEDLINE (vía PubMed): Formulación de la ecuación ampliada (título y resumen)
3.4 EMBASE: ecuación básica, restringida y ampliada
3.5 Cochrane Library: ecuación básica y ampliada
3.6 Scopus: ecuación ampliada
3.7 Web of Science: ecuación ampliada
3.8 MEDES: ecuación ampliada
Tema 4. Introducción al meta-análisis y su interpretación (Carmina Wanden-Berghe)
4.1 Definición
4.2 Limitaciones y ventajas
4.3 Fases de un meta-análisis
4.4 Presentación de resultados
4.5 Heterogeneidad
4.6 Sesgo de publicación
4.7 Estrategias de análisis
4.8 Interpretación de los resultados
4.9 Conclusiones
Tema 5. Supuestos prácticos (Ángel Gil)
5.1 Utilización de herramientas para la evaluación de artículos a incluir en una revisión sistemática y de su calidad: Guías PRISMA, CONSORT, COCHRANE LIBRARY, MOOSE Y AMSTAR2
5.2 Supuestos prácticos.
5.3. Herramientas informáticas para la realización de meta-análisis. La herramienta MetaXL-EpiGear
María Dolores Ruiz López Miembro del Comité Científico y Secretaria de la FINUT. Profesora emérita y Catedrática, Departamento de Nutrición y Bromatología, Universidad de Granada (España)
Mª José Soto Méndez Directora científica de la Fundación Iberoamericana de Nutrición (FINUT)
Ángela Hernández Ruiz. Phd. en Nutrición y Ciencias de los Alimentos. Área científica de la FINUT. Dpto. de Enfermería. Facultad de Enfermería. Universidad de Valladolid, España.
Julia Sánchez Tormo. Licenciada en Química, Doctora en Bioquímica Clínica e Inmunología y Máster en Bioinformática y Bioestadística. Con una experiencia de 15 años en el mundo de la investigación, los últimos 5 los ha desempeñado como consultora Bioestadística.
Ha trabajado principalmente en la Universidad de Valencia (España) y Fundaciones de Investigación asociadas a Hospitales como el Clínico o el General de Valencia (España).
Certificado estándar: Al finalizar el curso, el alumno que entregue el mínimo de actividades propuestas (ver guía didáctica del curso), recibirá de manera electrónica un certificado con la calificación global obtenida en el curso emitido y firmado por la Fundación Iberoamericana de Nutrición y el Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP).
El alumno que no haya entregado el mínimo de actividades propuestas solamente recibirá un comprobante de asistencia previa verificación por parte de la FINUT de su participación en el curso.
Certificado UCAM: el alumno que haya cumplido las condiciones expuestas arriba y que desee recibir el certificado de superación emitido por la Universidad Católica de Murcia (España) tendrá la opción de abonar el precio de 75 euros para obtenerlo.
(Es posible abonarlo en 2 plazos)
Para miembros de la Comunidad Advance
Becas: 100 euros, aproximadamente 100 USD. Solicita tu beca antes de 15 de febrero 2024.
Online: Estudia a tu ritmo y desde cualquier parte pero acompañado por tutores de primer nivel
El curso presenta de manera concreta y práctica los conceptos, metodologías y herramientas necesarios para realizar revisiones sistemáticas de alta calidad e introduce el tema del metaanálisis. Además gracias a las actividades propuestas por los tutores y su asesoría, es posible llevar a la práctica los conceptos de cada bloque temático, lo cual permite tener aprendizajes significativos.
Respuesta de Fundación Iberoamericana de Nutrición
Estimada Melisa, mil gracias por darnos a conocer tu opinión sobre el curso. Nos ha gustado mucho que el curso te haya parecido que aporta conocimientos significativos para tu aprendizaje. Igualmente, te agradecemos que de este modo ayudes a tus compañeros del ámbito a conocer mejor en qué consiste el curso y lo que ofrece. Os mantendremos informados para cuando tengamos listo el curso a este que acabas de finalizar y que profundizará en el metaanálisis. Recibe un cordial saludo y nuestros mejores deseos para 2021.
El tema del curso es bastante interesante y atractivo, sin embargo cabe resaltar que la «introducción» al meta-análisis es una explicación breve de qué son, cómo se interpretan, qué herramientas utilizar, etc., sin embargo la información aportada no es suficiente para que el alumno pueda realizar por sí mismo un meta-análisis.
Respecto a las revisiones sistemáticas, hay apartados bastante interesantes, pero algunos contenidos resultaron repetitivos.
Respuesta de Fundación Iberoamericana de Nutrición
Estimada Carmen, le agradecemos mucho que se haya tomado su tiempo para hacernos saber su valoración del curso. Es muy importante para nosotros. Respecto a lo que comenta sobre el tema de metaanálisis, es cierto, este curso no profundiza en el metaanálisis. Esa esa la razón por la que el tema 4 del curso se titula «Introducción al metaanálisis y su interpretación». Somos conscientes de que los alumnos nos piden ir más allá, y gracias a comentarios como el suyo, en la FINUT ya estamos trabajando en el curso que desarrolle el metaanálisis como continuación a este curso en el que se aborda de manera introductoria. De nuevo, mil gracias por su participación. Un saludo.
Avenida Conocimiento 12, Edificio I+D Armilla, 3ª Planta, Parque Tecnológico de la salud, 18016, Armilla, Granada (España)
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